小学校受験 夏休みワークショップ

明日から6月ですね。夏休みワークショップのチラシはまだ印刷屋から届きませんが、こちらのブログで少しずつご紹介をしていきます。
第一弾は小学校受験のワークショップからです。
小学校受験では、『集団制作』と呼ばれる行動観察がメインの課題が多くあります。いくら自分一人で上手にできても、お友達とのコミュニケーション能力が低ければポイントを稼ぐことはできません。時間が長い集団制作のテストでは、付け焼刃の能力はすぐに剥がれてしまいます。
相談せずに自分勝手に進めてしまったり、お友達にキツイ命令口調で接してしまったり、傍から眺めているだけだったり…
またグループ共有で使う道具を仲良く使えるか(片付けができるか)、意見を出し合い完成させることができるか、なども見られています。
小学校に入学すれば、小さなトラブルは子ども同士で解決し、自分達の力で良い結果を導かねばなりません。そのような生きる力のある子どもになってもらう為にも、たくさんの経験が必要となるでしょう。
夏休みはそこに重点をおいた講座をご用意いたしました。どうぞご検討下さい。

8/3(金)14 : 10 – 15 : 10 『小学校受験 年中・年長対象 集団制作‐絵画+制作』
長い紙に四季の絵を分担して描きます。誰がどの季節を担当し、どのような風物詩(イベント)を描くか相談しましょう。
四季折々の自然物(動植物)を個人で作り、空いているスペースに貼りつけていきます。
※授業中、保護者様もご参観頂けます。退出される場合15分前からの発表の時間に間に合うようお戻りください。

8/20(月)13 : 30 – 14 : 30 『小学校受験 年長対象 集団制作‐制作+遊び』
限られた材料の中から、できるだけ大きな遊具をお友達と一緒に作ります。
何を作りどう分担するかを、時間を掛けずに皆と話し合いできないと、制作が短くなりに集中できません。
完成後は自分達でルールを決めて遊びます。最後には保護者の方に遊び方やルールを分かりやすく説明してもらいます。
※基本的に保護者様は退出をお願いしております。15分前からの発表の時間に間に合うようお戻りください。

参加費:5,000円 
持 物: 作品を持ち帰る為の袋

❶事前にメールで、①ご受講希望日・希望講座名 ②氏名と学年(年齢) ③住所 ④電話番号をご連絡ください。タイトルは『夏休みワークショップ申込』と記入下さい。定員がございますので、参加可能かどうかを返信いたします。
❷こちらからの返信後1週間以内に、下記の振込先にお子様の名前で参加費をご入金ください。ご入金確認後正式申し込みとなります。
振込先: 三井住友銀行 元住吉支店 普通口座 0609714 名義「小原京美」
※銀行の“振込み控え明細票”を受領書とさせて頂きますので、当日まで大切に保管ください。

(ご注意)
振込み手数料は、お客様のご負担でお願いします。
お振込みが1週間以内に確認できない場合、申し込みをキャンセルされたとみなします。
講座開催日程10日前を過ぎてからのキャンセルは返金できません。日程変更も致しかねます。
※講座開催日程10日前より以前キャンセル返金はご指定の口座に、振込み手数料を抜いた金額で振込ませて頂きます。

版画ブーム再来?

オバラです。シルクスクリーンは日本語では『孔版画』と呼ばれています。(8年前に小学生クラスで行ったリトグラフは『石版画』と呼ばれています。)
「孔」とは「穴」の意味ですが、メッシュ状の版(昔は絹を使っていた)に孔(あな)を作り、孔の部分にだけインクを落として印刷するので、判子のように左右反転させた文字や絵柄を描く必要はありません。感覚的にはステンシルのような版画と言ったところでしょうか?
一昔前のプリントゴッコと全く一緒の原理です。使ったことがある方は覚えていらっしゃるでしょうが、一回の使用で玉切れとなる高い電球を贅沢に2個も使って1枚の版を感光させましたよね?それに値する露光機材を、版画がマイブームの南澤先生に借りました。なんと手作り!巨大!(ちょっと邪魔w)買うと15万!
乳剤という感光液の塗ってあるシルクの版も1,150円もするし、原稿をコピーするOHPシートも100円だし、布用絵具も買わなきゃだし、消耗品だけでも一人1,250円を超えるエライ材料費になっておりますが、中高生達が試作で制作中のTシャツが写真のような出来栄えなのを見ると、高くないと思えるのでした。いやそれどころか講師陣は、「500円のTシャツにプリントして1,000円で売ったら500円の儲け、学生達にデザインさせて刷らせて売ればホクホクなのでは!?」と捕らぬ狸の皮算用でニンマリほくそ笑む始末。
6月は小学生・学生クラスでガンガンTシャツ製造販売しますよ!
あ、いや違った、シルクスクリーンという版画の授業をしますよ!
みんなお楽しみに!

ワークショップのチラシ、完成間近…


どうも幸介です!先週の裏面に続き、表面も制作完了間近でございます。まだ誤字脱字チェックなどの校正はしていませんが。
近日中に配布予定です!

ちなみに今年の小学生クラスの夏休み講座は「油絵」です!風景や人物などの写真を持って来てもらい、それをモチーフに本格的な油絵を制作いたします。夏休みの宿題などにも使えそうなオススメワークショップです。絵も上手くなって宿題も出来上がって一石二鳥ですね!!内部生との合同授業となり、かなりの人数の授業になりそうな予感…。ちなみに油絵は100%汚れる授業です。全身汚れても良い服装で来るよう、生徒の皆はもちろん、僕も気をつけなければいけないなぁ。

ということで、夏休みのワークショップのご参加、どうごご検討くださいませー!!

モノトーンも美しく。

白仁田 鉛筆 

暑い日が続きますが皆様お元気でいらっしゃいますか。岩田です。
今回は、土曜午前クラス白仁田さんの作品。こちらデクスターゴードンというジャズサックスプレーヤーのアルバム「BALLADS」のジャケット写真を元に描きました。

こちら完成までに約4ヶ月。全て鉛筆で描かれているのですが、モノトーンの色調が大変綺麗な作品となりました。
画像をみて頂ければ、私の評などいらない位説得力のある出来栄えです。奏者の表情、サックスの描写、まさに文句のつけようがないというもの。使い込まれた金管楽器ならではの鈍い輝きもカッコ良く、指で押さえるキーの部分も緻密な表現が目を引きます。

最初から白く残す箇所、後から消しゴムを使って逆に白で描いていくような箇所、様々な試行錯誤の上に描き出した煙草の煙も黒バックに映え、実に美しく表現されています。こうした工夫を感覚的にサラっとやってのける白仁田さん。やはり只者ではないです。

やさしい光

菅原 / 左 油彩 / 右2枚 色鉛筆

今日は木曜日の夜のクラスに通われている菅原さんの作品を紹介します!
菅原さんは、私がミオスで働き出した頃から既に通われていた方で、私がガチガチに緊張して話しかけるととてもフランクに応じてくださり、会話が続くにつれ緊張が一気に溶け「なんて優しい人なんだ…」と感動した思い出があります。

そして作品を見ますと、さらに菅原さんの人柄がわかる気がします。
色鉛筆で繊細なタッチで描かれた鳥、花。毛並みの艶や花びらの透明感、細かいディテールの表現が素晴らしいです。描き込みの足し引きのバランスの成せる技でしょう。
今回のつつじはやわらかな新芽が美しく、小原先生が「私が草食動物なら、一番最初に食べちゃいますよ!」と言うと、「小原先生に初めて植物を褒められた!」と喜んでいらっしゃいました。個人的にこのツツジの絵の背景の色合いがとても好みで、この同系色で明度を変えた組み合わせを自分の作品にも盗ませてもらおうと思いました(笑)

油彩の方も光のコントロールに成功しており、絵に奥行きが生まれています。塔の影も威圧感を出し、静かで厳かな雰囲気が演出されています。
本当はこのモチーフを描きたくなかったのに、緑の色幅を広げる修行の為に我慢して描かれたそうです。自分を鍛える真面目さ、勉強熱心さ、見習わなくてはと思わせられますね。同じ菅原の姓を持つ者として喝を入れられたような気持ちです!   菅原でした!

カレーライス・恐竜の赤ちゃん

本日は、親子クラスで5月(月に2回授業)に制作した作品を一挙ご紹介します。1回目の授業では、『カレーライス』を作りました。カレーに入れる具は何かな?とそれぞれのご家庭の食卓を聞いてみました。野菜を洗ったりお手伝いをしているお子さんもいるようですね。制作では、一番スタンダードなカレーとして、肉・じゃがいも・にんじん・玉ねぎ入りのカレーライスを作ることにしました。

まずは、カレー作りに必要な具材のお買い物から。色画用紙にじゃがいも・にんじんなどの絵が印刷されているので、どの野菜をいくつ買おうかなと、吟味しながらのお買い物でした。さていよいよ、カレー作りです!野菜や肉をハサミでチョキチョキ食べやすい大きさにカットしていきます。ゴロゴロとした大きな野菜もあり、一口サイズの小さな野菜もできました。カットした野菜を鍋に入れて、ルー(茶色の絵の具)の投入です。鍋は、コンロの上に置くのを忘れずに!「カレーライス」の手遊び歌を歌いながら、コトコト煮詰めていきます。鍋の中には、本物の塩・コショウ、そしてカレー粉も入れたので、リアルなカレーのいい匂いが教室中に広がってきましたよ~!!大きなお皿に白い絵の具のご飯を盛り付けて、特製カレーをかけてできあがり♪♪

そして、こちらは2回目の授業で制作した『水粘土あそび』と『卵から何が産まれるかな?想像の生き物作り』です。水粘土遊びは大量にあるので、色々な遊びが展開できます。粘土が大きな塊で重い時は、立ち上がって粘土を持ち上げて、机に落としてみたり。粘土を足で踏んでみたり。お団子をたくさん作ってタワーのように積み上げてみたり、、、、。粘土に穴を開けてトンネルを作ってみたり、、、。私も思い切り遊びすぎて、手も足も粘土だらけで、ほとんど写真が撮れませんでした。

想像の生き物制作では、最初に卵をお腹の中で温めながら、どんな生き物が出てくるかイメージ。丁度教室内には、小学生制作中の未確認生物がたくさんいて、見本にさせてもらいましたが、2・3歳児が作る生き物は、卵から産まれてきたばかりの赤ちゃん恐竜です。(Eri Ito)

夏休みワークショップのチラシ作成中

どうも幸介です!もう今年も半分に差し掛かろうとしておりますね。本当に月日が経つのが早い!!ついこの間に春休みワークショップやったばっかりな気がするのに…

そんなわけで、本日は毎年恒例の夏休みワークショップのお知らせ!というかワークショップのチラシの1面が完成いたしました!今年も盛りだくさんの内容となっております。親子・幼児・小学校受験・小学生・学生と、様々な授業を用意しておりますよー。
近日中に配布予定で、それぞれのワークショップの詳細も後日ブログにてご案内させていただければと思います!

皆様の夏休みワークショップのご参加、お待ちしておりまっす!

人物クロッキー会

前回のクロッキー会の様子

人物クロッキー会のお知らせです。
6月のクロッキー会は女子高校生にモデルをしてもらう予定です。

画材は各自でご持参下さい。(厚口画用紙-特厚シリウス紙は四切100円・八切50円で販売もしております。)鉛筆はB以上の柔らかめの鉛筆を数本、消しゴムは練りゴムを準備する事をお薦めします。スケッチブックはお好みの紙の質で構いませんが、20分×5ポーズですので、それなりの枚数を描く事を想定して選んで下さい。同一ポーズでじっくり描き込む内容ではありませんのでご注意ください。サイズはあまり小さいと、人形や漫画を描いているような仕上がりになってしまいます。B4以上の大きさが望ましいでしょう。

座りポーズ・寝ポーズ・捻りの効いた立ちポーズなど、ご希望がございましたら伺います。(難しい場合もございます。)筋肉や骨格を観察しパーツで描写したり、全体のフォルムを描いてみましょう。人物画に慣れていらっしゃらない方は、あせらず、例えば手だけをじっくり観察しスケッチするだけでも勉強になるはずです。
基本的に自由に描いて頂く授業ですので指導・講評はいたしませんが、アドバイスをご希望の方は、お申し出頂ければモデル休憩時間に拝見させて頂きます。
美術を勉強中の学生や、外部の方でもご参加頂けますので、どうぞ多くの皆様のご参加お待ちしております!

日時   6月2日(土) 16:00~18:00 (入室は15分前より可能です。)
参加費 1500円 (ミオス生徒 1000円)
持ち物  スケッチブック、画材etc (イーゼル、画板、イスなどはご用意してあります。)
お申し込みはお電話でお願いします。   044-411-1600

中1頑張ってます!

左 心音 / 右上 大志 / 右下 桂吾 

岩田です!土曜日午後クラスから、この春中学生になったばかりの中1トリオの作品ご紹介です。
このクラスは、社会人・学生の合同のクラスになっている為(日曜クラスも)、見た目は小学生のような学生も紛れて制作しています。当り前ですが大人の方が黙々と制作されているので、火曜・木曜の学生だけのクラスに比べると物凄く静かです。(学生オンリーのクラスはかなり賑やかです。)描くこと、作ることが好きで好きでたまらなければ耐えられない環境ではないでしょうか?
課題の進み具合もまちまちで、それぞれ違うものを制作していることも多々あるのです。今日は心音がお菓子の箱を、桂吾が平面構成を完成させました。出来上がったものを見ても最後までやり切るのは立派で、同い年位の生徒がさほど多くはない中で、集中して良く頑張っているなと感じます。

大志も桂吾も、アクリル絵の具でマットな平塗り表現なんて今までやったことないと思うのですが試行錯誤しながらもなんとかかたちにしてしまうのです。マスキングテープを貼って塗り分けたストライプも上手くいきました。
心音はいつも黙々と手を動かしていますが、今回のお菓子の箱も、大人では思い浮かばないなーと思うような楽しいものとなり、センスが良いなあとつくづく感心してしまうのです。

嬉しかったこと、楽しかったこと。

水曜日幼児クラスです。5月から新しいお友達が入り賑やかなクラスになっております。
一人一人表現方法が違った作品に完成しましたのでご紹介いたします。
先週は、自画像と「嬉しかったこと、楽しかったこと」をテーマにクレヨンで描きました。人物を描く時、顔には目、眉毛、耳、鼻、口などのパーツを描きいれると顔が出来上がりますね。しかし、手足を付けるとバランスがおかしいなと感じたことはありませんか? 今回は、実際に顔とそれぞれのパーツを比べて大きさ、長さの違いを確認しました。人物の髪型、洋服の色などは自由に描いていただきました。 色、デザインなど各々特徴が出ていて個性的作品になりとても似ていますね。
「嬉しかったこと、楽しかったこと」をテーマにした作品ではGWの楽しいお話をお聞きすることができました。思いついた映像をパシャと記憶し画用紙に描いています。最近は、とても良いお天気が続いていたのでボールを蹴ったり、泳いだり、走ったりと活動的なお子さまが多いなと感じました。

今週は好きなものに変身してみよう!をテーマにお面を作成しました。
お子さまは変身や想像するのが得意ですね。動物や植物、忍者やキャラクターなどをイメージしてポーズを付けて変身しています。色画用紙を頭に被り目の位置を確認して2箇所ハサミで穴をあけました。色画用紙のちぎり、ハサミ、のり、セロハンテープなどの道具を使用し表現しています。年少のお子さまはクレヨンで顔を描きました。指を上手に動かして優しい顔、繊細な顔、力強い顔に描けましたね。走っている人物は手足を大きく振りとても速そうです。来週が運動会の方多いですね。徒競走頑張ってください。(えつ子)